今天的体操更加像一套舞蹈,体育锻炼是最基本的目的,其次是磨练小学生的艺术感官能力。为了增进小学生左脑右脑繁盛的协调性陶冶他们的情操,九重四小课间操开始咯。 孩子们充满着蓬勃的朝气,对于新的课间操跃跃欲试;在学生们韵律操完结之后,又特了队列队形的转化成,丰富多彩的课间操让学生们兴致勃勃。 我校的大课间活动回头到今天,虽然获得了一点成绩,但仍有不少必须改良的地方。
创意是大课间活动的生命力。我们将在孩子们的游戏中,在大大的自学过程中,大大地挖出创意,维持大课间活动的生命力,让我校的大课间活动在发展中不断创新,在创意中持续身体健康地发展,并作为我校特色教育的有益补足,推展素质教育的深入开展。
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